La naturaleza siempre nos ofrece sonidos. Por ello, el silencio absoluto no existe. Si te fijas, todo lo que nos rodea vibra al moverse o al entrar en contacto con otros cuerpos. La vibración se propaga mediante ondas a través del aire, del agua o de otro medio. Nuestro oído detecta esas ondas, identifica sus cualidades y crea una sensación auditiva en el cerebro. Cualquier sonido que escuchamos tiene cuatro cualidades: duración, timbre, altura e intensidad.
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Materiales para hacer instrumentos musicales
Zambomba:
. Una maceta o un bote de plástico
. Una caña fina
. Un plástico o un parche de piel para tambores
. Tijeras
. Lima
. Hilo fuerte
. Cuerdas
. Pinturas o papeles para decorar
Didyeridú:
. Un tubo de cartón o plástico de aproximadamente 1 m de largo y 4 cm de sección o varios tubos que, unidos, formen uno solo
. Lija
. Cintas de colores
. Pintura
. Una maceta o un bote de plástico
. Una caña fina
. Un plástico o un parche de piel para tambores
. Tijeras
. Lima
. Hilo fuerte
. Cuerdas
. Pinturas o papeles para decorar
Didyeridú:
. Un tubo de cartón o plástico de aproximadamente 1 m de largo y 4 cm de sección o varios tubos que, unidos, formen uno solo
. Lija
. Cintas de colores
. Pintura
Contaminación acústica
Se llama
contaminación acústica al exceso de ruido que altera las
condiciones normales del medio ambiente en una determinada zona.
Ejemplos cotidianos
de contaminación acústica son los ruidos producidos por los
albañiles en una obra, los
motores y pitidos de los coches, las motos sin tubo de escape, tu
vecino con la música a
todo volumen, etc.
La exposición más o menos prolongada a sonidos fuertes, implica una serie de consecuencias negativas para la salud: pueden afectar a nuestra mente produciéndonos estrés, nerviosismo o insomnio. También puede afectar al cuerpo, especialmente en la salud del oído, pudiendo perder parte de la audición o quedarnos sordos completamente.
Cuando en un
determinado trabajo los operarios están sometidos a
fuertes ruidos,
utilizan tapones o cascos de aislamiento para proteger sus oídos.
ACTIVIDADES
1 ►Define
brevemente:
Silencio, ruido, cuerpo sonoro, audición y contaminación acústica.
2 ►Escribe el nombre de cinco ruidos que generan contaminación acústica en tu localidad.
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